Zoeken
De basis om een getuigschrift basisonderwijs toe te kennen zijn eindtermen, ontwikkelingsdoelen en leerplannen.
- Eindtermen
De eindtermen zijn minimumdoelen die het Vlaams Parlement bepaalt. Elke gewone lagere school moet de eindtermen met betrekking tot kennis, inzicht, vaardigheden en bepaalde attitudes bij zoveel mogelijk leerlingen bereiken. Sommige eindtermen met betrekking tot attitudes moeten enkel nagestreefd worden.
- Ontwikkelingsdoelen
In het kleuteronderwijs en het buitengewoon onderwijs werkt men met ontwikkelingsdoelen. Deze ontwikkelingsdoelen zijn eveneens minimumdoelen die het Vlaams Parlement bepaalt. De ontwikkelingsdoelen zijn minimumdoelen die de school bij haar leerlingen moet nastreven.
- Leerplannen
Het zijn de onderwijskoepels die de eindtermen en ontwikkelingsdoelen vertalen in leerplannen. Katholiek Onderwijs Vlaanderen is de onderwijskoepel voor de vrije katholieke scholen. Katholiek Onderwijs Vlaanderen ontwikkelde het leerplan ZILL (Zin in Leren, Zin in Leven) voor al haar basisscholen. De onderwijskoepels moeten bij het ontwikkelen van hun leerplannen rekening houden met drie criteria:
• De eindtermen en ontwikkelingsdoelen die de Vlaamse overheid vastlegt, moeten op een herkenbare wijze zijn opgenomen in het leerplan.
• Elk schoolbestuur moet de mogelijkheid hebben om eigen doelstellingen toe te voegen vanuit hun eigen opvoedingsproject.
• Er moet nog voldoende ruimte zijn voor scholen, leerkrachten en leerlingen om een eigen inbreng te hebben.
Op het einde van het basisonderwijs oordeelt de klassenraad of een leerling in voldoende mate de eindtermen behaald heeft. Dit is één van de criteria voor een individuele leerling om het getuigschrift basisonderwijs te ontvangen.
Het is de klassenraad die beslist of een leerling het getuigschrift basisonderwijs behaalt. De klassenraad bestaat uit teamleden (klasleerkracht, zorgcoördinator, zorgleerkracht…) onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde.
De klassenraad houdt rekening met volgende criteria om het getuigschrift basisonderwijs toe te kennen:
- De leerling moet de doelen uit het leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen, in voldoende mate behalen. De school kan die inschatting maken door examens af te nemen. Dit is echter geen verplichting. De klassenraad kan op basis van andere elementen (observaties, toetsen doorheen het jaar, dagelijks werk…) autonoom beslissen om het getuigschrift basisonderwijs toe te kennen.
- De leerling is een regelmatige leerling. Dit betekent dat de leerling maar in één school tegelijk is ingeschreven en regelmatig naar school gaat.
De beslissing omtrent het toekennen van het getuigschrift basisonderwijs moet de school uiterlijk op 30 juni aan de ouders meedelen.
Leerlingen die op het einde van de basisschool geen getuigschrift basisonderwijs halen, hebben recht op een attest. Op dit attest staat welke leerjaren de leerling gevolgd heeft. Daarnaast geeft de school een schriftelijke motivatie en aandachtpunten voor de verdere schoolloopbaan van de leerling.
Indien de leerling geen getuigschrift basisonderwijs haalt, zijn volgende situaties mogelijk:
- De leerling heeft het zesde leerjaar van de lagere school gevolgd en is niet geslaagd:
- Deze leerling kan naar een 1B-jaar in het secundair onderwijs. Daar krijgt de leerling de kans om bepaalde vaardigheden en kennis beter onder de knie te krijgen.
- Nadat de leerling geslaagd is in het 1B-jaar, kan de leerling alsnog naar 1A gaan of naar 2A op advies van de toelatingsklassenraad.
- De leerling heeft het zesde leerjaar van de lagere school niet gevolgd:
- Deze leerling kan naar een 1B-jaar in het secundair onderwijs indien de leerling ten laatste op 31 december van het kalenderjaar 12 jaar of ouder is.
Een 1B-jaar is toegankelijk voor leerlingen die zich in één van volgende situaties bevinden:
- Leerlingen die het lager onderwijs beëindigd hebben zonder getuigschrift basisonderwijs.
- Leerlingen met een getuigschrift basisonderwijs mits gunstige beslissing van de toelatingsklassenraad.
- Leerlingen die het lager onderwijs niet beëindigd hebben, maar op 31 december na aanvang van het schooljaar minstens de leeftijd van 12 jaar bereiken.
- Leerlingen die tijdens het schooljaar veranderen van een 1A- naar 1B-jaar, op voorwaarde van een gunstige beslissing van de toelatingsklassenraad.
- Leerlingen die rechtstreeks overkomen vanuit een niet-Vlaamse school of uit het onthaaljaar voor anderstalige nieuwkomers, op voorwaarde van een gunstige beslissing van de toelatingsklassenraad.
Leerlingen die voor 1 januari van het lopende schooljaar 14 jaar worden, kunnen nog 1 jaar lager onderwijs volgen. Daarvoor is advies nodig van de klassenraad en het CLB. Ouders hebben hier de beslissing in handen en kunnen niet verplicht worden om hun zoon of dochter op 14 jaar in het lager onderwijs te houden. Leerlingen die 15 jaar zijn kunnen sowieso geen lager onderwijs meer volgen.
Ouders die niet akkoord gaan met de beslissing van de klassenraad, kunnen beroep aantekenen tegen deze beslissing. De te volgen procedure is in het schoolreglement opgenomen.
Voordat ouders in beroep gaan, moet er eerst een overleg hebben plaatsgevonden met de school. De school kan dit overleg niet weigeren en moet een schriftelijk verslag maken van dit gesprek. De termijn waarbinnen dit overleg moet plaatsvinden, staat in het schoolreglement. Na dit overleg kan de directie beslissen om de klassenraad opnieuw te laten samenkomen. De klassenraad kan dan beslissen om bij haar standpunt te blijven of alsnog het getuigschrift basisonderwijs toe te kennen.
Indien dit overleg geen bevredigend resultaat oplevert voor de ouders, kunnen zij in beroep gaan bij de beroepscommissie. Het schoolbestuur richt een beroepscommissie op die bestaat uit:
• Interne leden: leerkrachten, directie of leden van het schoolbestuur
• Externe leden: leden uit de ouderraad, een leerkracht of directie van een school uit de scholengemeenschap/-groep, ...
Het is het schoolbestuur dat beslist hoe ze de beroepscommissie samenstelt. De beroepscommissie kan het beroep onontvankelijk verklaren als:
• De termijn voor indiening van het beroep overschreden is. De termijnen zijn opgenomen in het schoolreglement.
• Het beroep niet voldoet aan de vormvereisten. Deze vormvereisten zijn eveneens opgenomen in het schoolreglement.
Let op: sinds kort geldt het vermoeden van deskundigheid van de klassenraad. Dat betekent dat er wordt uitgegaan van de deskundigheid van leraren en de klassenraad en dat ouders of leerlingen een gebrek aan deskundigheid moeten kunnen aantonen met concrete argumenten.
Indien het beroep ontvankelijk is, kan de beroepscommissie beslissen om het getuigschrift basisonderwijs wel of niet toe te kennen. De beslissing deelt de school schriftelijk mee aan de ouders uiterlijk op 15 september daaropvolgend. Het schoolbestuur is verplicht de beslissing van de beroepscommissie te aanvaarden.
Omzendbrief ‘Het uitreiken van het getuigschriftbasisonderwijs’
Omzendbrief ‘Structuur en organisatie van het voltijds secundair onderwijs’
Getuigschrift basisonderwijs in het gewoon lager onderwijs
Eindtermen en ontwikkelingsdoelen
Klassenraad in het basisonderwijs
Omzendbrief 'Vermoeden van deskundigheid en tussenkomst in juridische kosten'
Klik hier.